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教育部教育類教指委中文專委會(huì)、北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展2024年度教育教學(xué)改革課題申報(bào)工作的通知
來(lái)源:北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì) | 發(fā)布時(shí)間:2023-10-07 14:51:49 | 瀏覽次數(shù):
各有關(guān)單位:
經(jīng)研究并報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)主管單位批準(zhǔn),現(xiàn)將2024年度教育教學(xué)改革課題有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組織單位:教育部教育類教指委中文專委會(huì)
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)
課題管理:北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)專業(yè)委員會(huì)(課題管理辦公室)
二、選題要求
(一)2024年度課題共分為二十個(gè)研究方向,詳見(jiàn)選題指南。
(二)研究領(lǐng)域分為“教育決策咨詢研究”“教育基礎(chǔ)理論研究”“教育教學(xué)實(shí)踐研究”。
(三)課題類別包括以下兩種,分別為重點(diǎn)課題和一般課題。
1.重點(diǎn)課題以課題研究方向?yàn)橐罁?jù),可自行設(shè)計(jì)課題名稱和研究?jī)?nèi)容,研究?jī)?nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性,取得的研究成果應(yīng)具有較高理論價(jià)值或?qū)嵺`價(jià)值。研究者根據(jù)自己的專長(zhǎng)和基礎(chǔ)選取獨(dú)特的切入點(diǎn)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)。
2.一般課題的申請(qǐng)者可根據(jù)自己的研究方向和研究基礎(chǔ),從課題研究方向中自行設(shè)計(jì)課題名稱和研究?jī)?nèi)容。
申請(qǐng)者填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)時(shí),需明確填寫(xiě)課題所屬研究領(lǐng)域、研究方向和課題類別。
三、資助方式
2024年度教育教學(xué)改革課題對(duì)立項(xiàng)課題不給予經(jīng)費(fèi)支持,在結(jié)題時(shí)采取“獎(jiǎng)勵(lì)資助”的管理方式,“獎(jiǎng)勵(lì)資助”額度根據(jù)課題類別和結(jié)題鑒定等級(jí)確定。鼓勵(lì)各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況為獲批課題提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。課題申報(bào)時(shí)申請(qǐng)者須根據(jù)研究工作的實(shí)際需要,進(jìn)行合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)算最高為5000元,“獎(jiǎng)勵(lì)資助”經(jīng)費(fèi)額度以最終評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)。
四、申請(qǐng)人條件
(一)全國(guó)高等院校和北京市各學(xué)段語(yǔ)言文字教育教學(xué)領(lǐng)域研究者均可申報(bào)。
(二)申請(qǐng)重點(diǎn)課題者應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位,有深厚的學(xué)術(shù)研究功底與學(xué)術(shù)造詣,能有效組織研究團(tuán)隊(duì),調(diào)動(dòng)各種資源開(kāi)展研究。
(三)申請(qǐng)一般課題應(yīng)具有中級(jí)職稱或碩士及以上學(xué)歷。
(四)全日制在讀本、碩研究生不得申請(qǐng)本課題,在讀或在職博士生研究生(博士后)可以申請(qǐng)本課題。
五、完成時(shí)限與結(jié)題要求
(一)完成時(shí)限
1.教育決策咨詢類課題要求在1年內(nèi)完成;教育基礎(chǔ)理論類課題、教育教學(xué)實(shí)踐類課題要求在1—2年內(nèi)完成,延期不得超過(guò)1年,項(xiàng)目研究時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)3年。
2.研究期限自2024年1月1日起計(jì)算,課題延期或相關(guān)變更須報(bào)請(qǐng)課題管理辦公室批準(zhǔn)備案。
(二)結(jié)題要求
重點(diǎn)課題結(jié)題需要滿足結(jié)題成果中的3項(xiàng),一般課題結(jié)題需要滿足結(jié)題成果中的2項(xiàng),同時(shí)需要滿足各研究領(lǐng)域結(jié)題成果要求。其中教育決策咨詢研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第5、8、10中的一項(xiàng);教育基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第1、2、3、4、6中的一項(xiàng);教育教學(xué)實(shí)踐研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第7、9中的一項(xiàng);各項(xiàng)成果不允許累加,需要分項(xiàng)完成。
(三)結(jié)題成果(課題負(fù)責(zé)人或課題組成員為完成人)
1.出版專著或參與編著1部;
2.在核心期刊(CSSCI、北大核心、社科院核心)發(fā)表論文1篇;
3.在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》《語(yǔ)言文字報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)紙發(fā)表論文1篇;
4.發(fā)表具有正規(guī)刊號(hào)且中國(guó)知網(wǎng)可查普刊論文2篇;
5.教育決策咨詢成果被北京市教育工委編輯的《北京教育信息》等國(guó)家或省部級(jí)內(nèi)參采用(領(lǐng)導(dǎo)批示)1篇;
6.論文被我會(huì)輯刊《語(yǔ)文教育教學(xué)改革研究》收錄1篇(投稿郵箱:ywjyjxggyj@163.com);
7.本人或指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)作品被作品輯刊《全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)作文類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選集》收錄1篇(投稿郵箱:zwljshjzp@126.com);
8.教育決策咨詢成果被我會(huì)編輯的《語(yǔ)文教育教學(xué)改革信息》(投稿郵箱:ywjyjxggxx@yeah.net)采用1篇;
9.教育教學(xué)實(shí)踐研究成果(課件、教案、課例、微課、公開(kāi)課、講座等)被我會(huì)編輯的《語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐研究信息》(投稿郵箱:ywjyjxsjyjxx@163.com)收錄1次。
10.教育教學(xué)改革咨詢報(bào)告被教育類教指委及相關(guān)專委會(huì)或北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)及專委會(huì)(投稿郵箱:gedonglei1991@163.com)明確采納,并出具蓋章的采納證明。
(四)特別說(shuō)明
1.研究成果發(fā)表時(shí)須標(biāo)明“教育部教育類教指委中文專委會(huì)——北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)2024年度教育教學(xué)改革課題(課題批準(zhǔn)號(hào):××××)成果”字樣。
2.不在以上10項(xiàng)結(jié)題成果列表中的成果須由課題管理辦公室另行認(rèn)定。
3.核心期刊不包含擴(kuò)展版、入庫(kù)等類型的期刊。
六、申請(qǐng)要求
2024年課題申請(qǐng)采取電子文本郵箱報(bào)送方式。
(一)報(bào)送方式
1.所有類別課題實(shí)行電子文本郵箱報(bào)送方式,文本報(bào)送按照所在單位隸屬關(guān)系,經(jīng)所在單位審查蓋章后,分別通過(guò)各學(xué)??蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)送至指定郵箱。
2.課題申請(qǐng)所需的各種材料,均可在北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)網(wǎng)下載。網(wǎng)址為http://fufu58.com/。
(二)本年度課題申報(bào)截止日期為2023年11月30日24:00,逾期不再受理新課題申請(qǐng)。
七、報(bào)送材料要求
(一)文本材料報(bào)送的具體要求為:
1.《申請(qǐng)書(shū)》Word及PDF版命名為“申請(qǐng)書(shū)+學(xué)校名+申請(qǐng)人姓名+課題名稱”,《匯總表》Excel及PDF版命名為“匯總表+學(xué)校名”。
2.請(qǐng)將《申請(qǐng)書(shū)》Word版及單位蓋章的PDF版、《匯總表》Excel版及加蓋公章的PDF版同時(shí)發(fā)送到郵箱:bjyxkt@163.com;申報(bào)人同時(shí)需通過(guò)網(wǎng)址鏈接 (https://www.wjx.top/vm/hmP7ujb.aspx)或掃描下方二維碼填寫(xiě)申報(bào)信息。
3.以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送,本次申報(bào)不接收紙質(zhì)版申請(qǐng)材料。

(二)咨詢郵箱:502836283@qq.com
八、工作要求
(一)各單位要將本通知及時(shí)傳達(dá)到所屬單位及教育科研人員和教師,認(rèn)真組織好2024年度課題申報(bào)工作。
(二)各單位要加強(qiáng)對(duì)本年度課題申報(bào)工作的宣傳、組織、管理和指導(dǎo),既要積極鼓勵(lì),又要嚴(yán)格把關(guān)。
(三)各單位要依據(jù)本通知的要求對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查,對(duì)申請(qǐng)人的信譽(yù)、申請(qǐng)書(shū)所有欄目填寫(xiě)的內(nèi)容、前期研究成果、課題組的研究實(shí)力和必備條件等進(jìn)行認(rèn)真審核,簽署明確意見(jiàn),確保申報(bào)工作的質(zhì)量。
附件一:
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007032057896.xls
經(jīng)研究并報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)主管單位批準(zhǔn),現(xiàn)將2024年度教育教學(xué)改革課題有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組織單位:教育部教育類教指委中文專委會(huì)
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)
課題管理:北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)專業(yè)委員會(huì)(課題管理辦公室)
二、選題要求
(一)2024年度課題共分為二十個(gè)研究方向,詳見(jiàn)選題指南。
(二)研究領(lǐng)域分為“教育決策咨詢研究”“教育基礎(chǔ)理論研究”“教育教學(xué)實(shí)踐研究”。
(三)課題類別包括以下兩種,分別為重點(diǎn)課題和一般課題。
1.重點(diǎn)課題以課題研究方向?yàn)橐罁?jù),可自行設(shè)計(jì)課題名稱和研究?jī)?nèi)容,研究?jī)?nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性,取得的研究成果應(yīng)具有較高理論價(jià)值或?qū)嵺`價(jià)值。研究者根據(jù)自己的專長(zhǎng)和基礎(chǔ)選取獨(dú)特的切入點(diǎn)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)。
2.一般課題的申請(qǐng)者可根據(jù)自己的研究方向和研究基礎(chǔ),從課題研究方向中自行設(shè)計(jì)課題名稱和研究?jī)?nèi)容。
申請(qǐng)者填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)時(shí),需明確填寫(xiě)課題所屬研究領(lǐng)域、研究方向和課題類別。
三、資助方式
2024年度教育教學(xué)改革課題對(duì)立項(xiàng)課題不給予經(jīng)費(fèi)支持,在結(jié)題時(shí)采取“獎(jiǎng)勵(lì)資助”的管理方式,“獎(jiǎng)勵(lì)資助”額度根據(jù)課題類別和結(jié)題鑒定等級(jí)確定。鼓勵(lì)各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況為獲批課題提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。課題申報(bào)時(shí)申請(qǐng)者須根據(jù)研究工作的實(shí)際需要,進(jìn)行合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)算最高為5000元,“獎(jiǎng)勵(lì)資助”經(jīng)費(fèi)額度以最終評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)。
四、申請(qǐng)人條件
(一)全國(guó)高等院校和北京市各學(xué)段語(yǔ)言文字教育教學(xué)領(lǐng)域研究者均可申報(bào)。
(二)申請(qǐng)重點(diǎn)課題者應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位,有深厚的學(xué)術(shù)研究功底與學(xué)術(shù)造詣,能有效組織研究團(tuán)隊(duì),調(diào)動(dòng)各種資源開(kāi)展研究。
(三)申請(qǐng)一般課題應(yīng)具有中級(jí)職稱或碩士及以上學(xué)歷。
(四)全日制在讀本、碩研究生不得申請(qǐng)本課題,在讀或在職博士生研究生(博士后)可以申請(qǐng)本課題。
五、完成時(shí)限與結(jié)題要求
(一)完成時(shí)限
1.教育決策咨詢類課題要求在1年內(nèi)完成;教育基礎(chǔ)理論類課題、教育教學(xué)實(shí)踐類課題要求在1—2年內(nèi)完成,延期不得超過(guò)1年,項(xiàng)目研究時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)3年。
2.研究期限自2024年1月1日起計(jì)算,課題延期或相關(guān)變更須報(bào)請(qǐng)課題管理辦公室批準(zhǔn)備案。
(二)結(jié)題要求
重點(diǎn)課題結(jié)題需要滿足結(jié)題成果中的3項(xiàng),一般課題結(jié)題需要滿足結(jié)題成果中的2項(xiàng),同時(shí)需要滿足各研究領(lǐng)域結(jié)題成果要求。其中教育決策咨詢研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第5、8、10中的一項(xiàng);教育基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第1、2、3、4、6中的一項(xiàng);教育教學(xué)實(shí)踐研究領(lǐng)域項(xiàng)目至少需要完成結(jié)題成果第7、9中的一項(xiàng);各項(xiàng)成果不允許累加,需要分項(xiàng)完成。
(三)結(jié)題成果(課題負(fù)責(zé)人或課題組成員為完成人)
1.出版專著或參與編著1部;
2.在核心期刊(CSSCI、北大核心、社科院核心
3.在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》《語(yǔ)言文字報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)紙發(fā)表論文1篇;
4.發(fā)表具有正規(guī)刊號(hào)且中國(guó)知網(wǎng)可查普刊論文2篇;
5.教育決策咨詢成果被北京市教育工委編輯的《北京教育信息》等國(guó)家或省部級(jí)內(nèi)參采用(領(lǐng)導(dǎo)批示)1篇;
6.論文被我會(huì)輯刊《語(yǔ)文教育教學(xué)改革研究》收錄1篇(投稿郵箱:ywjyjxggyj@163.com);
7.本人或指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)作品被作品輯刊《全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)作文類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選集》收錄1篇(投稿郵箱:zwljshjzp@126.com);
8.教育決策咨詢成果被我會(huì)編輯的《語(yǔ)文教育教學(xué)改革信息》(投稿郵箱:ywjyjxggxx@yeah.net)采用1篇;
9.教育教學(xué)實(shí)踐研究成果(課件、教案、課例、微課、公開(kāi)課、講座等)被我會(huì)編輯的《語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐研究信息》(投稿郵箱:ywjyjxsjyjxx@163.com)收錄1次。
10.教育教學(xué)改革咨詢報(bào)告被教育類教指委及相關(guān)專委會(huì)或北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)及專委會(huì)(投稿郵箱:gedonglei1991@163.com)明確采納,并出具蓋章的采納證明。
(四)特別說(shuō)明
1.研究成果發(fā)表時(shí)須標(biāo)明“教育部教育類教指委中文專委會(huì)——北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)2024年度教育教學(xué)改革課題(課題批準(zhǔn)號(hào):××××)成果”字樣。
2.不在以上10項(xiàng)結(jié)題成果列表中的成果須由課題管理辦公室另行認(rèn)定。
3.核心期刊不包含擴(kuò)展版、入庫(kù)等類型的期刊。
六、申請(qǐng)要求
2024年課題申請(qǐng)采取電子文本郵箱報(bào)送方式。
(一)報(bào)送方式
1.所有類別課題實(shí)行電子文本郵箱報(bào)送方式,文本報(bào)送按照所在單位隸屬關(guān)系,經(jīng)所在單位審查蓋章后,分別通過(guò)各學(xué)??蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)送至指定郵箱。
2.課題申請(qǐng)所需的各種材料,均可在北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)網(wǎng)下載。網(wǎng)址為http://fufu58.com/。
(二)本年度課題申報(bào)截止日期為2023年11月30日24:00,逾期不再受理新課題申請(qǐng)。
七、報(bào)送材料要求
(一)文本材料報(bào)送的具體要求為:
1.《申請(qǐng)書(shū)》Word及PDF版命名為“申請(qǐng)書(shū)+學(xué)校名+申請(qǐng)人姓名+課題名稱”,《匯總表》Excel及PDF版命名為“匯總表+學(xué)校名”。
2.請(qǐng)將《申請(qǐng)書(shū)》Word版及單位蓋章的PDF版、《匯總表》Excel版及加蓋公章的PDF版同時(shí)發(fā)送到郵箱:bjyxkt@163.com;申報(bào)人同時(shí)需通過(guò)網(wǎng)址鏈接 (https://www.wjx.top/vm/hmP7ujb.aspx)或掃描下方二維碼填寫(xiě)申報(bào)信息。
3.以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送,本次申報(bào)不接收紙質(zhì)版申請(qǐng)材料。

(二)咨詢郵箱:502836283@qq.com
八、工作要求
(一)各單位要將本通知及時(shí)傳達(dá)到所屬單位及教育科研人員和教師,認(rèn)真組織好2024年度課題申報(bào)工作。
(二)各單位要加強(qiáng)對(duì)本年度課題申報(bào)工作的宣傳、組織、管理和指導(dǎo),既要積極鼓勵(lì),又要嚴(yán)格把關(guān)。
(三)各單位要依據(jù)本通知的要求對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查,對(duì)申請(qǐng)人的信譽(yù)、申請(qǐng)書(shū)所有欄目填寫(xiě)的內(nèi)容、前期研究成果、課題組的研究實(shí)力和必備條件等進(jìn)行認(rèn)真審核,簽署明確意見(jiàn),確保申報(bào)工作的質(zhì)量。
教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)
2023年10月7日
附件一:
選題指南
1.語(yǔ)言與文化教育宏觀戰(zhàn)略與政策研究
2.語(yǔ)言文字教育基本理論與國(guó)際比較研究
3.語(yǔ)言文字教育治理體系與治理能力研究
4.中國(guó)式現(xiàn)代化與語(yǔ)言文字教育強(qiáng)國(guó)研究
5.語(yǔ)言文字教育數(shù)字化與檔案工作研究
6.黨建引領(lǐng)學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)研究
7.語(yǔ)言文字課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)及改革研究
8.大中小學(xué)語(yǔ)文課程思政一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
9.學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)與治理的政策與法規(guī)研究
10.語(yǔ)言文字領(lǐng)域鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究
11.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)言文字教學(xué)的路徑研究
12.基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)言文字積累與文化傳承關(guān)系研究
13.語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué)策略研究
14.學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作呈現(xiàn)方式與策略研究
15.職業(yè)院校語(yǔ)言規(guī)劃與“中文+職業(yè)技能”研究
16.語(yǔ)言文字教育工作者基本素養(yǎng)的構(gòu)成
17.基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功培養(yǎng)路徑研究
18.語(yǔ)文教師教學(xué)中語(yǔ)言文字規(guī)范化數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與能力提升的研究
19.教育強(qiáng)國(guó)背景下語(yǔ)文教師專業(yè)培養(yǎng)研究
20.語(yǔ)文教師的專業(yè)養(yǎng)成與素養(yǎng)提升策略研究
附件二:教育部教指委—北京語(yǔ)協(xié)關(guān)于2024年度教育教學(xué)改革課題申報(bào)工作的通知
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007031640653.pdf
附件三:申請(qǐng)表
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007031637352.doc
附件四:匯總表1.語(yǔ)言與文化教育宏觀戰(zhàn)略與政策研究
2.語(yǔ)言文字教育基本理論與國(guó)際比較研究
3.語(yǔ)言文字教育治理體系與治理能力研究
4.中國(guó)式現(xiàn)代化與語(yǔ)言文字教育強(qiáng)國(guó)研究
5.語(yǔ)言文字教育數(shù)字化與檔案工作研究
6.黨建引領(lǐng)學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)研究
7.語(yǔ)言文字課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)及改革研究
8.大中小學(xué)語(yǔ)文課程思政一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
9.學(xué)校語(yǔ)言文化建設(shè)與治理的政策與法規(guī)研究
10.語(yǔ)言文字領(lǐng)域鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究
11.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)言文字教學(xué)的路徑研究
12.基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)言文字積累與文化傳承關(guān)系研究
13.語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué)策略研究
14.學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作呈現(xiàn)方式與策略研究
15.職業(yè)院校語(yǔ)言規(guī)劃與“中文+職業(yè)技能”研究
16.語(yǔ)言文字教育工作者基本素養(yǎng)的構(gòu)成
17.基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功培養(yǎng)路徑研究
18.語(yǔ)文教師教學(xué)中語(yǔ)言文字規(guī)范化數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與能力提升的研究
19.教育強(qiáng)國(guó)背景下語(yǔ)文教師專業(yè)培養(yǎng)研究
20.語(yǔ)文教師的專業(yè)養(yǎng)成與素養(yǎng)提升策略研究
附件二:教育部教指委—北京語(yǔ)協(xié)關(guān)于2024年度教育教學(xué)改革課題申報(bào)工作的通知
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007031640653.pdf
附件三:申請(qǐng)表
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007031637352.doc
http://fufu58.com/uploadfile/2023/1007/20231007032057896.xls
